第十二屆兒童安全新策略高峰論
——粵港澳兒科醫(yī)師論壇
為推動(dòng)兒科醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展,促進(jìn)兒科學(xué)術(shù)交流與合作,提高兒科醫(yī)師的診療水平,規(guī)范兒童臨床合理用藥,由廣東省醫(yī)師協(xié)會(huì)兒科醫(yī)師分會(huì)主辦的第十二屆兒童安全新策略高峰論粵港澳兒科醫(yī)師論壇于2019年11月1日至3日在廣州市舉辦。此次衛(wèi)星會(huì)內(nèi)容豐富,吸引了200余名專家、教授、醫(yī)務(wù)工作人員參與。
在2019年廣東省醫(yī)師協(xié)會(huì)兒科醫(yī)師分會(huì)年會(huì)暨第十二屆兒童安全新策略高峰論壇第二次粵港澳兒科醫(yī)師論壇上,廣東省婦幼保健院陳運(yùn)彬院長就《兒科臨床抗厭氧菌感染現(xiàn)狀分析》發(fā)表了一系列精彩的演講。
陳運(yùn)彬院長是國內(nèi)知名兒科專家教授,有著豐富的臨床科研,以及醫(yī)院管理經(jīng)驗(yàn) 。陳運(yùn)彬院長提出“人與細(xì)菌是共生的”在新生兒出生后六個(gè)小時(shí)開始感染細(xì)菌,其中以腸道、口腔分布最多,陳運(yùn)彬院長強(qiáng)調(diào)了細(xì)菌危害性的一面,新生兒出生后體質(zhì)比成人弱(尤其是早產(chǎn)兒)體內(nèi)應(yīng)激反應(yīng)弱,極其容易感染厭氧菌,造成組織缺血,甚至壞死的情況。且臨床目前對(duì)厭氧菌的認(rèn)識(shí)度不夠,導(dǎo)致臨床上出現(xiàn)誤診現(xiàn)象,因?yàn)榇蠖鄶?shù)厭氧菌感染都與需氧菌結(jié)合造成復(fù)數(shù)性感染、混合感染。陳院提到在正常的菌群中占比90%—99%都是厭氧菌,廣泛存在于人體皮膚和腔道的深部黏膜表面,在組織缺血、壞死,或者需氧菌感染的情況下導(dǎo)致局部組織的氧濃度降低,從而發(fā)生厭氧菌感染,且目前臨床缺乏針對(duì)厭氧菌治療的有效藥物,所以陳運(yùn)彬院長強(qiáng)調(diào)要加深對(duì)細(xì)菌的認(rèn)知及應(yīng)用。
而在判斷如何分辨是否感染厭氧菌,陳運(yùn)彬院長給出了經(jīng)驗(yàn)之談,早產(chǎn)兒、手術(shù)搶救術(shù)后、臍炎,肺炎,敗血癥、中耳炎等等都極有可能是由厭氧菌感染所引發(fā)的。特別是黃疸癥,新生兒皮膚呈灰黃狀態(tài),極大程度懷疑是感染厭氧菌。并且由于國內(nèi)醫(yī)生對(duì)中耳炎不重視,導(dǎo)致很多新生兒感染厭氧菌而不知情。接著陳運(yùn)彬院長對(duì)目前治療厭氧菌的藥物作出了分析,接著陳運(yùn)彬院長細(xì)致分析了硝基咪唑類藥物的情況,目前臨床正在使用的甲硝唑,可能會(huì)對(duì)肝功能造成損壞,并且由于是第一代產(chǎn)品,臨床的耐藥性非常之高,沒有治療效果,且新生兒不能使用。而替硝唑則是明確規(guī)定12歲以下不能用,適用范圍小,毒性作用大。而目前國內(nèi)的奧硝唑產(chǎn)品效果也是不盡人意,臨床反饋不良反應(yīng)太多,并且也不能用于3歲以下兒童。
接著陳運(yùn)彬院長談到我們遁寧?奧硝唑產(chǎn)品,并指出遁寧?奧硝唑的優(yōu)勢(shì)所在,第一:遁寧?奧硝唑安全性,有效性高;第二:遁寧?奧硝唑有詳細(xì)用藥說明書,并適用于嬰幼兒,新生兒;第三:遁寧奧硝唑輸液劑量小,不良反應(yīng)少,臨床使用方便。解決了目前臨床的剛需。最后陳院送出了最衷心的祝愿,希望我們的產(chǎn)品遁寧奧硝唑盡快投入臨床使用,以填補(bǔ)臨床兒童、新生兒、嬰幼兒厭氧菌感染用藥的空缺。
遁寧?奧硝唑注射液,系參照羅氏制藥股份生產(chǎn)的奧硝唑注射液(Tiberal)而研發(fā)生產(chǎn)的一款,臨床防治厭氧菌感染且無輸液疼痛的仿制注射液。北京雙鷺?biāo)帢I(yè)股份有限公司是一家主要從事基因工程和生化藥物研究開發(fā)、生產(chǎn)和經(jīng)營的高新技術(shù)企業(yè),系北京市首家登陸中小企業(yè)板的上市公司,是國家認(rèn)定的企業(yè)技術(shù)中心。
2018年12月17日,遁寧?奧硝唑注射液,經(jīng)國家食品藥品監(jiān)督管理總局嚴(yán)格審查,獲批符合一致性評(píng)價(jià)要求的奧硝唑注射液。遁寧?奧硝唑注射液的研發(fā)成功,不但極大降低了患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),促進(jìn)了中國臨床厭氧菌感染防治領(lǐng)域的規(guī)范化發(fā)展,同時(shí)將改變臨床厭氧菌感染防治傳統(tǒng)觀念。